Работы по юриспруденции

Введение.......................................................................................................... 3

1. Понятие общения в психолого-педагогической литературе..................... 5

2. Педагогическое общение и его специфические особенности................... 10

3. Основные стили педагогического общения и их характеристика........... 13

4. Установки и профессиональная позиция учителя в выборе стиля общения      21

5. Зависимость психологического климата в классе от стиля педагогического общения........................................................................................................................ 26

6. Сотрудничество учителя и ученика, и его роль в воспитании ребёнка.. 29

Заключение.................................................................................................... 34

Список литературы....................................................................................... 35